四年级上数学滴水实验反思

水有表面张力、空气有压力。 四年级上册苏教版滴水试验是“综合与实践”领域的内容，滴水试验体现了水有表面张力、空气有压力的原理。 该实验可以让学生通过动手操作获得直接经验，增加环保意识，促进学生养成节约用水的良好习惯。

教学内容:小学数学四年级上册第88—90页。 教材分析: “滴水实验”是“综合与实践”领域中的学习内容。 这一课,教材在设计上突出了“综合与实践”领域的典型特点:重问题、重过程、重综合。 教材根据学生已有的知识经验,联系学生的生活实际设计了“滴水实验”数学教学活动情境。

在硬币滴水实验中，我们将一枚硬币放在水龙头下方，逐渐打开水龙头，让水滴从龙头上滴落到硬币的表面。 我们会观察到以下现象:1.水滴在硬币表面形成一个凸起的水滴:当水滴滴落到硬币表面时，由于表面张力的作用，水滴会形成一个凸起的形状，而不是扁平地铺在硬币上。